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「小學英檢」首測成績公布 小學生表現亮眼

語言訓練測驗中心(LTTC)今天(2號)公布104年12月27日首場「小學英檢」筆試成績。這項專為國內小學生設計的測驗,第一次就有6千名學童報考。本次筆試有9成考生獲6個太陽以上(相當於CEFR A1級),更有逾6成考生獲8個太陽以上(接近CEFR A2 程度 、「全民英檢」初級),反映國小學童英語學習成效良好。「小學英檢」命題設計強調「改善在地人的弱點」,及「強化運用邏輯思考及創造力宜蘭美語會話補習班的溝通能力」,本次測驗也反映出臺灣國小英語教育這兩點需加強。

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為什麼你的英文爛?是臺灣的教育害了你

最近迷上看一個英文外籍老師的臉書狀態,他叫小畢,明明是個美國人,中文卻說得比很多母語是中文的人還要好。甚至還可以用臺灣的時下梗針砭時事,不時還用英文片語教宜蘭美語會話補習班學配上時事例句,非常幽默。
前幾天看到他新增了一個動態,是關於台灣家長對於小孩的英語學習迷思

大學時曾兼職英文家教的我有非常深的感觸??
我從小就讀雙語幼稚園,國小開始補習英文。小四從何X仁轉到一間私人的英文宜蘭美語會話補習班補習班,我的英文才開始進步。你知道為什麼嗎?

在何X仁,老師就是照著課本教,超級無聊,定期考試,一班又有十幾個小朋友。當然,身為一個「小朋友」怎麼會喜歡考試呢?所以我當時非常不喜歡讀英文。因為我當時認為英文只能用來考試。直到我娘幫我換到一間私人補習班,老師都是會講中文的外國人,才開始了我真正學英文的旅程。還記得第一堂課,真的是個震撼教育。當時的老師叫Kirk,一進教室,他請我自我介紹:「My name is….」話還沒說完,我就被他打斷了,他叫我重新發音「Name」這個字,長母音的A而不是短音A,我念了不宜蘭美語會話補習班下十次,他終於點頭,表示我終於發音正確了。但同時,我也被要求回家後「罰錄」Name這個單字30次。在課堂上,老師也要求講英文(但如果真的言不及義還是可以講中文補充)。每次的回家作業就是30題問題,要把答案寫到作業簿上,在課堂上每個同學都需要輪流上台被台下的同學問問題。當然,答錯的話就是罰錄10到30次不等。在這樣高壓且競爭的環境之下,我的英文發音、文法日漸進步好轉,但在當下確實是非常挫折。

升上國宜蘭美語會話補習班中後,由於我唸的是私校,所以停掉了補習。但英文底子建立的不錯,所以不至於有種「國中英文變好難」的感覺。反而令我疑惑的是當時英文老師的教學方法。
「同學們,請大家這次回去把課本第二段及第三段背下來,我們下堂課會考默寫!」年約五十歲的英文老師如是說著,但我心中真的是充滿了滿滿的疑問。背課文?我有聽錯嗎?
下一堂課,測驗紙發下來,老師只留了開頭第一個單字,後面都是底線,要你一個字一個字填入。我才發現,原來這就是臺灣人教育的方法——「填鴨式教育」。究竟,背了課文有什麼用嗎?你生活中難道要用課文對話?還是他是莎士比亞的經典名言?答案很明顯的是以上皆非。那我為什麼要花時間背課文?套用到國文課,每次都要考課本的注釋,偶爾背個文言文,考試也要考默背。天啊!誰可以告訴我到底為什麼我要來學校「學這種鬼東西」?
於是國中,我開始討厭唸書。覺得學校老師都很偷懶,照著課本教課,還要我們背很無聊的課文。上課睡覺、發呆成為我國中最常做的事。同時,我也替我爹娘繳的每學期五萬元的學費哭泣。
高中開始,我遇到一個很好的朋友。她發現我的英文並不差,但看我對於學習並沒有太大的動力,於是邀請我開始跟她比每次英文考試的分數。其實一開始我並不以為然,但基於我的好勝心,我還是答應了她的邀約。有了同學的陪伴,我才發現原來我的英文真的不差,也對英文很有興趣,只是我不喜歡很制式化的教學方式。
學測指考都拿了很高的分數,因為我發現只要重複演練同樣的習題,就能在臺灣的入學考試中拿到很不錯的成績。當然所有考試都是,但考過GMAT之後,我覺得所有臺灣的考試都「很無聊」,幾乎不需要動腦就可以作答,所以,如果你想要在臺灣拿到很好的考試成績其實很簡單:
一、不要排斥被訓練成考試機器
二、既然是個機器,就要不厭其煩的做同樣的事情,不需要去思考你的人生,拿到好成績就是你的最終目標
可惜我就是討厭數學,因為我國中的數學老師只教參考書從來不教課本,每堂課都在解題、解題、還是解題,而且還是直接把參考書的詳解「抄到」黑板上。可能我比較憤世嫉俗一點,對於這樣的老師我絲毫不給面子,上課就是睡覺。但由於私立學校都會有巡堂主任,老師常常被我這樣的行為惹毛,用盡各種方式叫我不要在課堂上睡覺,甚至還有老師氣急敗壞叫我上課罰站,並威脅我要打給我娘說我這個「惡行」。叛逆如我,心想:「好啊!不然來看看到底是誰理虧。」

記得當時,我娘在電話中跟老師道歉,回家我也被唸了一頓,但我知道與其有這種老師不如我自己睡飽一點回家K書就好。我想我就是老師眼中的壞小孩吧,但高中三年卻當了一年半的班長,實在是很諷刺。
我重考了一次大學,為什麼呢?因為我在高中以前從來沒有思考過我的人生以及我到底喜歡什麼。因為老師、爸媽、親戚都說:「讀好書就很多選擇了啦!不要想這麼多!啊不然可以去念個國貿阿資工啊去銀行或竹科工作嘛!穩定就好!」
親愛的朋友,如果你是國中生、高中生、大學生,千萬不要相信他們的話。你怎麼能相信一個比你大三四十歲的人講的話?如果你要演穿梭劇回到他們的年代可能還真的管用,但現在已經2016年了,算了吧!
現在的世界時時刻刻都在改變,以前的工作好找、薪水雖不高,但房價也沒有現在這麼高。如此不利於我們年輕人生存的環境,我們怎麼能聽從長輩的話「不去思考我們自己的人生」呢?考高分的年代已經過了,現在,你需要有的是創意與你自己的主見。就算學校教育很無聊、工作薪水很少,還是一定要保持著赤子之心,對任何事情感到好奇,不要被學校、家庭教育、工作綁死而扼殺了你的創意。
回到我原本想說的主題,學英文一定要全英文,還要拿美國當地的英語教材嗎?我的答案是:可以,但有一個條件,就是學習者必須要對英文有興趣。
如果你學一個東西,但對它絲毫無熱情,又怎麼會有學習動力?你說,十幾歲的小孩會對考試有興趣嗎?所以臺灣教育才跟小孩說:「不要想這麼多,考好就對了,考好就會有很多選擇。」用這種說詞來騙小孩,告訴他們做就對了,去滿足大人自己想控制小孩的慾望。殊不知等到小孩要選擇時,根本就不知道該選什麼,只能照著長輩的指示去選,出了社會才發現自己根本不喜歡做這件事,但也為時已晚了。
我在花蓮認識了一個38歲的中年大叔,他是個廚師,現在經營一個bar。上次去喝酒時,對於他超級厲害的英語口說嚇到,跟老外客人對答如流,而且還沒有在國外待過。怎麼會有一個沒有出過國的中年大叔英文這麼好?一問之下,才知道他從小就很喜歡聽搖滾樂,但二十幾年前的CD只有一個未經翻譯的歌詞本(真的是蠻old school的)。想聽懂老外在唱什麼還得自己查,但當時很窮,買不起電子辭典,只買得起厚厚一本英文字典,還得按照字母排序一個字一個字查出來。想聽英文新歌怎麼辦?就轉到ICRT囉!聽廣播可以聽到最新的英文歌,又不用花錢買,多划算!也剛好練練英文聽力。平常看英文影集、電影也加減學點單字跟日常用語。就這樣,這位大叔的英文聽力、口說就是這樣練來的。

為什麼他的英文口說跟聽力比臺灣隨便一個高中生都還要好?因為興趣。只有興趣,才能支持你學習。而我呢?我喜歡聊天,也喜歡看英文影集。在之前青年旅館打工換宿的經驗也讓我對講英文越來越不恐懼,而且跟外國人聊天還會知道很多特別的單字,是在高中必備6000字裡面一定不會有的唷^__^
如果你是家長,請不要以為小孩好之名行控制之實。如果你是老師,請不要拿著全英文的教材招搖撞騙,因為那真的沒有比較厲害,只會逼死更多學生。如果你是學生,請試著找出你有興趣的事情去學習,這才是長久之計,而不是「考完就忘光了」。

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老外考全民英檢 太無聊「寫一半就睡著」


台灣教育環境相當重視檢定考試,就英文科而言,全民英檢(GEPT)更是必備的基本能力。而外國人來嘗試寫全民英檢高級(Advanced)的閱讀測驗試題,他們認為試卷題目讓人很想睡,更說「寫考卷的人太辛苦了」。

專門拍攝外國人看台灣系列影片的「不要鬧工作室」日前推出新作「老外挑戰全民英檢(高級)失敗?:General English Proficiency Test In Taiwan」,請來三位外國人寫閱讀測驗,試後提出他們的個人看法。

三位應試者中,來自美國的英語教師道格(Doug)考前誇下海口「如果我沒考滿分,我應該會丟臉到死」,他考完後認為「我猜出題的人應該也希望自己的工作不是這個」、「我覺得要寫這些題目的人很可憐,但要考這些的你們也很可憐」。

另外來自加拿大的學生則嘆說「今天我被逼著來考試」、「閱讀部份為什麼沒有圖片可以看」、「非常無聊」。他認為全民英檢考試不能測出英文能力,因為「英文好壞的定義,是當你用英文向別人表達你的想法,對方能完全理解你的意思」。

來自澳洲的男子也參加考試,16歲就休學的他認為高中沒畢業不會影響考英檢能力;影片製作人Johnny自己嘗試挑戰高級試卷,沒想到寫一半就睡著了,他說自己學英文不是用來考試的,「而是實用,不然怎麼騙這麼多外國朋友來拍影片」。

老外挑戰全民英檢(高級)失敗?:General English Proficiency Test In Taiwan

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